作家でミュージシャンでもある山川健一さんが、毎晩

ツイートしていらっしゃる。

最初はいろいろな原発に関する講演会に足を運んで

知識を得ていたのだが、その後OTTOが面識のある群馬大学の

早川教授のブログ、ツイートを見るようになった。

辛口で辛辣だが、学者として信頼できる方だ。

ハッピーさんやサニーさんという原発で作業に従事している方の

ツイートは、多分一番原発に近い人という認識で見ている。

（工作員では？という指摘が最近は多い。）サニーさんはそうだと

面倒くさそうに言っている。どうだろう・・・？

さて山川さんのツイートは、私たちの気持ちを適切な美しい言葉で

代弁してくださっていると思う。

「美しい日本」は、美しかった日本と過去形になってしまった。

山川健一さんの思いに共鳴しています。

「アレクサンドル・タンスマンを讃えて」

チェロ：村井将　ソプラノ：小泉恵子　ピアノ：花岡千春

東京文化会館でタンスマンを集めたコンサートを聴いた。

タンスマンは1897年、ポーランドのウッチという町に生まれた。

1920年にパリに出てきてから、ラヴェルなどの作品に触れた

ようであるが、その後フランスの香り豊かな音楽に作風が変化していく。

タンスマンは、誇り高く潔癖な人間性だったらしく、人を陥れたり

自らの保身のみをもとめることなど一切無縁の人物であった。

その音楽の描写力は本当に素晴らしく、子供のための作品でも

美しいメロディーと魅力溢れる和声により、芸術性の高い作品と

なっている。

「8つの日本の歌」は不思議な感覚。小倉百人一首に旋律をつけたもので、

日本の旋法は取り入れておらず、タンスマンの東洋への憧れと不可思議さに

彩られている。その後タンスマンは1933年に日本の土を踏んでいる。

本日のお目当てのピアノ曲は、子どもたちのレッスンに使っているので

馴染みあるものばかりだったが、流石に花岡先生のピアノは美しく優しい。

以下、阪井　恵氏の解説より〜「子どものための音楽作品」

「技術があってこその音楽」という考え方は、レッスンの世界では根強いと思う。

しかし随分な時間とエネルギーを割いて技術を習わしているのに、本当に

やりたい音楽・歌いたい歌がわからない、ということもある。

音楽を生涯かけがえのない友とする素地を養うために、子供たちには、

拙い技術でも表現する醍醐味を味わうことができ、音楽への尽きない意欲を

誘発する曲を数多く経験してほしいと思う。

タンスマン、キャサリン・ロリン、キャロリン・ミラーなどを現在子どもたちの

レッスンに使用しているが、旋律が美しく音楽構造や和声も

同時に学べる優れた曲ばかりで気に入っています。